【摘 要】
:
目的:探讨糖尿病颈动脉的彩色多普勒诊断及其相关危险因素的分析.方法:收集2016年4月—2017年4月在我院内分泌科初次诊断的2型糖尿病患者108名,进行颈动脉彩色多普勒超声,根
【机 构】
:
石家庄市第一医院功能科 河北石家庄 050000石家庄市第二医院功能科 河北石家庄 050000;河北省友爱医院超声科 河北石家庄 050000;河北医科大学第三医院超声科 河北石家庄 050000;
论文部分内容阅读
目的:探讨糖尿病颈动脉的彩色多普勒诊断及其相关危险因素的分析.方法:收集2016年4月—2017年4月在我院内分泌科初次诊断的2型糖尿病患者108名,进行颈动脉彩色多普勒超声,根据彩色多普勒的检查结果,将108名患者分为颈动脉硬化组,非颈动脉硬化组,对比两组病人的糖尿病的病程,血糖控制指标FPG(mmol/L)、HbAC(%)、2hPG(mmol/L),以及血脂、血压等情况.做出劲动脉粥样硬化的多因素Logistic回归分析,判断颈动脉硬化的独立危险因素.结果:108例患者中,颈动脉硬化的患者79例,发病率73.15%,单侧血管病变34例,发生率为31.48%,而双侧血管病变45例,发生率为41.67%.对其进行单因素、多因素分析发现,糖尿病的病程及患者的血糖控制水平是颈动脉硬化发生的主要危险因素.结论:彩色多普勒超声检查诊断糖尿病颈动脉病变安全、可靠,糖尿病的病程及患者的血糖控制水平是颈动脉病变的主要危险因素.
其他文献
【摘要】在小学英语教学过程中,教师最容易忽视的教学环节就是学生的口语教学环节。而学生的口语能力对学生今后英语学习的发展则起到了至关重要的作用。因此,作为一名合格的小学英语教师要能够有意识的在自身的教学过程中培养学生的口语能力,促使学生能够在学习英语的基础阶段就能够夯实口语基础,为自身今后的英语学习做好充分的准备。为了有效达到这一教学目的,教师则需要不断利用自身的课余时间进行先进口语教学理念和经验的
我在四川大学数学系读书的时候,幻想当一名数学家,毕业后却阴差阳错走上了新闻岗位。当我作为记者在基层马不停蹄地奔波采访,写出的通讯被选进中学语文课本的时候,组织上又
目的:了解人乳头病毒在妇女中的感染情况及其亚型分布.方法:运用导流杂交基因芯片技术对4736名妇女H P V25种基因型进行检测.结果:4736名女性患者共检测阳性者1362例,阳性率
血型鉴定及交叉配血时常常会遇到一些困难,最常见的就是因患者血液中冷凝集素效价增高,引起血型鉴定及交叉配血困难,从而影响输血治疗.rn1.资料与方法rn1.1 一般资料rn患者韩
大多数运算放大器都需要对称电压供电。这里介绍的电压变换器能将4.5V直流电压转换成±9V对称电压。该电压变换器电路如附图所示。电路由振荡器和倍压器两部分组成。振荡器
该文报告1981~1985年对非硒防克山病轻、重病区的病情及内外环境中硒的含量进行监测。结果表明,两试点均无急型、亚急型发病,潜、慢型病人的检出率逐年减少,慢型病人五年存活率为80℅,潜在型