论文部分内容阅读
会计电算化是一门实践操作性很强的会计专业主干课程,中职学校的学生学习该课程时深感力不从心,教学效果较差,针对这种现状,提出一种体验式任务教学方法,系统地分析了教学模式实施的可行性,详细剖析了教学模式的建立过程,最后介绍了体验式任务教学法在教学实施过程需注意的事项,并在文末对教学方法的使用进行了讨论。