浅谈数学教学模式中德育的渗透

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《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》明确规定,对学生进行德育教育是小学数学教学的目的任务之一。每一位小学数学教师都必须重视,并在数学教学中切实完成思想品德教育的任务。?面临现实乃至于未来,学生中独生子女占绝大部分,无比优越的家庭和社会条件。使他们的相当大的一部分,自我意识往往大为膨胀,而对于集体、社会、国家的责任感相对淡薄。因此,我们学校把数学教学和其他各学科一样,加大渗透德育教育的力度,应是实施素质教育的一项重要内容。
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