综合疗法治疗脑卒中偏瘫患者肩关节半脱位50例

来源 :社区医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yezilei311
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察综合疗法治疗脑卒中偏瘫患者肩关节半脱位的临床效果。方法选择2011年6月—2012年4月脑卒中偏瘫患者肩关节半脱位50例,均采用配戴充气式肩吊带+微波+神经肌肉电刺激综合疗法治疗,2个月后观察疗效。结果治愈占32.00%,显效占42.00%,好转占22.00%,无效占4.00%,总有效率96.00%。结论配戴充气式肩吊带+微波+神经肌肉电刺激综合疗法治疗脑卒中偏瘫患者肩关节半脱位效果明显,值得推广。 Objective To observe the clinical effect of comprehensive therapy in the treatment of hemiplegic stroke patients with subluxation of the shoulder. Methods From June 2011 to April 2012, 50 patients with hemiplerosis caused by hemiplegia in stroke were treated by the combined therapy of wearing ankle strap + microwave + neuromuscular stimulation, and the curative effect was observed after 2 months. Results cured 32.00%, effective 42.00%, improvement accounted for 22.00%, invalid accounted for 4.00%, the total effective rate 96.00%. Conclusion Wearing inflatable shoulder harness + microwave + neuromuscular stimulation in the treatment of stroke patients with hemiplegia shoulder subluxation obvious effect, it is worth promoting.
其他文献
人的一生是坎坷的,对于求知者和拚搏者来说更是如此。十年前的我正是少年壮志的时候,筹集近万元资金办起了养鸡场,结果失败了。于是,我又选择了种植中药材,3000多元钱的种子
Google X横跨不同的科技领域,敢于承担不可思议的风险。在Larry Page的管理下,Google越来越专注于核心业务,与此同时,Sergey Brin手下的Google X却尝试着各种疯狂的主意。Goo
青年本质的研究不是一(?)新问题,但随着对青年研究的深入,这个问题近年来一直受到国内外一些学者的特别关注。目前,这个问题的研究出现了许多种观点。下面,我也谈一点自己的
日月如梭,光阴似箭。如今,《记者观察》已走过了九个年头,迎来了创刊第一百期。 回顾百期,浮想联翩,百感交集。 首先是深感喜悦。在编辑百期刊物的过程中,我们高兴地看到,在
今年春天,我在《农村科学实验》的指引下,先后从乾安镇张振林 This spring, I, under the guidance of “Experimental Rural Science”, successively from Chang’an Zhe
与在机场书店的大屏幕里激情演讲的马云不同,马化腾低调潜隐。有媒体同行曾经在首都机场偶遇他,首都机场里人来人往,除了他,没有人认出这个拥有中国市值最高互联网企业,却没带任何随从的普通IT男。而经过他身边的人中,10个人至少有7个在使用他的产品。  “小马哥,人家那是高富帅,我们老周(360董事长周鸿 )就是一屌丝,时刻想的就是逆袭。”360的内部员工这样评价竞争对手。  腾讯1998年成立,以开发和
这项研究探索了小学儿童的攻击与影响儿童是否采取攻击行为的社会认知的两个等级的联系。给攻击性和非攻击性的儿童(平均年龄为11.3岁)提供二个调查表,让他们进行回答。一个
山西人民出版社成立于1951年11月5日,是山西省成立最早、目前规模最大的综合出版社。从建社至今的将近半上世纪岁月中,山西人民出版社一直把为读者、为社会提供更多更好的精
0.背景在移动互联网时代,智能手机的异军突起,对传统电信运营商造成各方面的压力困局:网络压力不断加大,客户能力明显欠缺,硬件创新很少参与,封闭花园行将开放,流量费用成为
四川成都市双林小学以建设普惠全体学生的科创体验课程为中心,探寻学校特色发展的新路径。学校基于普及、普适、普惠的原则,为科创体验教育定方向;基于"体验,让科创更好玩"的