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管理会计是高校会计学专业的核心课程,是一门年轻的学科,存在着理论与实践相脱节,理论的个性化突出、系统性差等缺点。本文针对管理会计教学中存在的缺失,从加强案例教学,提高教师专业素质,加强学校实践教学基地建设等方面进行了论证,对加强管理会计教学具有一定的指导意义。
高校管理会计学教学思考
【摘 要】
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管理会计是高校会计学专业的核心课程,是一门年轻的学科,存在着理论与实践相脱节,理论的个性化突出、系统性差等缺点。本文针对管理会计教学中存在的缺失,从加强案例教学,提
【机 构】
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河南理工大学经济管理学院
【出 处】
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财会通讯
【发表日期】
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2011年21期
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