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随着教育体制的不断深化改革,我国的小学语文教学出现了一系列的变化,开始转向对学生语言能力、写作能力的重视与培养,这也正是新课改语文教育价值观的体现。以苏教版六年级语文上册第五单元的写作教学为例,对小学生的习作策略进行深入探讨。
小学生习作策略分析——以苏教版六年级语文上册第五单元写作教学为例
【摘 要】
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随着教育体制的不断深化改革,我国的小学语文教学出现了一系列的变化,开始转向对学生语言能力、写作能力的重视与培养,这也正是新课改语文教育价值观的体现。以苏教版六年级
【机 构】
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江苏省东台市弶港镇小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2016年16期
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