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“研究性学习”是国家教育部颁发的《基础教育课程政革纲要(试行)》中的一项重要内容,是我国当前课程改革的一大亮点.小学研究性数学学习,是学生在教师的指导下,充分发挥在学习过程中的主体地位,自觉主动地参与学习,在合作交流中发展个性,在实践中探索验证,在经历中感悟和自主建构.
让研究性学习走进小学数学课堂
【摘 要】
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“研究性学习”是国家教育部颁发的《基础教育课程政革纲要(试行)》中的一项重要内容,是我国当前课程改革的一大亮点.小学研究性数学学习,是学生在教师的指导下,充分发挥在学
【机 构】
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达茂旗乌克小学,内蒙古包头,014500
【出 处】
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散文百家·教育百家
【发表日期】
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2012年1期
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