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【摘 要】
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以应用型人才培养为研究对象,从培养目标、培养定位出发,研究面向应用型人才培养的人才培养模式和体系构建方法,以强化学生能力入手,研究“产教融合,多元协同”的实施方案,实践表明,该方法在提高人才培养质量、提高专业建设水平方面切实有效。
【机 构】
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沈阳建筑大学信息与控制工程学院
【出 处】
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科技与创新
【发表日期】
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2021年13期
【基金项目】
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沈阳建筑大学2020年度“产教融合”专项课题(编号:cjrh202004)。
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