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期刊论文
创设多元情境让课堂充满话力
创设多元情境让课堂充满话力
来源 :快乐阅读(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jjq769015
【摘 要】
:
在物理教学中,我们教师应该以新课程教学理念为准绳,充分相信每个学生都有学习潜能,让同学们自主地参与到教学活动全过程,使他们真正成为课堂的主人,以达到自觉提高物理能力,
【作 者】
:
周广佳
【机 构】
:
江苏省阜宁中等专业学校
【出 处】
:
快乐阅读(上旬刊)
【发表日期】
:
2011年12期
【关键词】
:
课堂教学
创设
多元情境
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在物理教学中,我们教师应该以新课程教学理念为准绳,充分相信每个学生都有学习潜能,让同学们自主地参与到教学活动全过程,使他们真正成为课堂的主人,以达到自觉提高物理能力,终身受益的目的.
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