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教育部在2000年召开的“全国中小学信息技术教育工作会议”上决定，从2001年开始，用5至10年的时间，在全国中小学普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，实现我国基础教育跨越式的发展。为此，教育部把“开设信息技术必修课程，加快信息技术与其他课程的整合”作为普及信息技术教育的目标之一。广大教育教学工作者也在积极地探索与实践信息技术教育与课程整合的理论、策略及模式。