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加强教师队伍建设是教育改革发展的重要保障措施。“国培计划”已于2010年开始全面实施。短期集中培训做为当前使用最普遍、培训效果最快的一种培训方式，需要从课程的角度进行认识和组织。本文通过反思以往短期集中培训中的经验，确定研究的问题；通过研究教师培训的内涵，明确教师培训的目标；通过一次具体的短期培训项目的组织与开展，提出怎样设计培训课程，即科学制定切合实际的培训目标，选择合理的培训内容，创造合理的契机进行培训评价。同时针对当前现状进行了思考。