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传统的音乐教学以教师为中心，忽视了学生的主体作用，使教师仅仅成为向学生灌输知识的权威，而忽视了教师应是“激发学生思维的泉眼”。本人在教学中结合其他学科不断探索学习、大胆创新，改变传统教学方法的教会为学会，让学生学会学习，学会思考，学会创造。
也谈其他学科在音乐欣赏课中的运用
【摘 要】
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传统的音乐教学以教师为中心，忽视了学生的主体作用，使教师仅仅成为向学生灌输知识的权威，而忽视了教师应是“激发学生思维的泉眼”。本人在教学中结合其他学科不断探索学习、大
【机 构】
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南通市小海中学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2008年12期
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