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影响高校"两课"教学效果的因素,既有国际、国内的,也有学校的;既有教师自身的因素,也有学生自身的认识问题,还有教育教学的方式、方法、手段等因素.探讨影响"两课"教学效果的因素,目的在于找到有效的途径和方法,切实提高青年学生的思想政治素质.
影响高校“两课”教学效果因素分析
【摘 要】
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影响高校"两课"教学效果的因素,既有国际、国内的,也有学校的;既有教师自身的因素,也有学生自身的认识问题,还有教育教学的方式、方法、手段等因素.探讨影响"两课"教学效果的
【机 构】
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洛阳农业高等专科学校
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2002年3期
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