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我只是一只小鸟
【出 处】
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语文世界
【发表日期】
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2005年12期
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近几年，打着爱心励志旗号的感恩教育风靡一时。这些活动往往仪式感十足，厉害的专家们总能通过高分贝、快节奏、煽情式的演讲催人泪下。但不知为什么，笔者只要身处其中，或者观看这种视频，就会感到耳膜难受头皮发麻，并对这种“立竿见影”的感恩活动深表怀疑。 感恩是一种温婉细腻的情感，也是一种自主助人的能力。这种情感需要涵养浸润，这种能力需要日积月累。感知滴水之恩，尽力涌泉相报；乐意赠人玫瑰，自会手留余香。感恩
班级日常管理是大多数班主任最烦心的事情。行为规范、学习状况、纪律表现，都需要花很多的精力去管理。这三则微班会学段不同、班情不同，班主任处理各有其妙，但也有共同的特点，那就是教授方法抓落实。 《和坏习惯来一场告别仪式》的教师认真观察班情，发现学生“学习态度太不端正，作业字迹潦草，上课时死气沉沉，课间总有人因为追赶打闹受伤”。 班主任故作一脸愁容地发问，隨即开门见山，真诚自然地交流。在学生轻轻的质
本刊已于2005年5、6期公布了部分小记者名单。请入选的小朋友尽快开展自己的“工作”，积极向《语文世界》投稿，更要向你周围的同学多多宣传咱们的杂志。《语文世界》愿意成为每个小朋友的好伙伴！ 还没邮寄“小记者登记表”（刊在2005年1－2期）的同学可要抓紧时间啦。希望有更多优秀的小朋友加入到我们的小记者队伍中来。 另外，需要“小记者证”的同学请寄5.00元工本费到编辑部，地址：北京朝内南小街51
下午第二节课后，数学老师前脚刚踏进办公室，学生小月后脚就慌慌张张地跑来报告：“徐老师，小昊的头被小鹏打破了，流了好多血。您快去看看啊！”还未落座的数学老师疑惑地说：“怎么会？我才下课呀！” 来不及多想，我让小月马上带我去现场。走廊的一幕让我惊呆了：个子矮小的小昊左半边脸都是血，还在不停地往下淌，痛苦地呻吟著。高而胖的小鹏左手紧紧地摁住小昊的左太阳穴上方，右手搀扶着小昊，一脸无助地望着我，语无伦次
当前我国的行政问责制面临着行政问责主体缺失、客体不清、信息缺失、机制缺失的现实困境，造成了行政问责不畅、不公、不广、不力等消极后果。为此，我们应从界定问责主体、明晰
“走过路过不要错过！”“好书10元一本，有买有送啦！”“好吃的冰糖葫芦，5块钱一串啦！”络绎不绝的叫卖声一浪高过一浪，四周到处是熙熙攘攘的人群，这场特殊的集会是星洋学校组织的爱心义卖。 嘈杂的操场上，每个班都有自己的摊位，上面挂满了各式各样的标语，有的摊前还站着学通生cosplay的米老鼠、诸葛亮、赵云……大家为了招揽生意各显神通。不远处初中部学生的摊上还升起了淡淡的轻烟，那是“无证经营”的烧烤
今年春季开学，班上转来了个胖小子，满脸的胶原蛋白，透着微微的高原红，一双大眼睛忽闪忽闪，甚是可爱。 几次数学作业下来，他给我留下了深刻的印象：字迹潦草、卷面脏乱。这让我很是好奇，为什么他的字个个都凑不拢？也让我很是郁闷，为什么他的卷面能弄得这么脏？几次劝说无果，卷面依旧是“脏乱差”，有一次作业本上居然还沾着半根儿面条……终于，我发怒了，在班上声音很大地吼叫着：“曹小胖，你不能把字写好么？为什么一