浓浓的人文关怀——《比较水的多少》听后感

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2002年11月底,湖北省小学自然科学课题科研工作会上,武昌实验小学韩俊老师上的《比较水的多少》这一课让我受益匪浅,其中“课程标准提出的人文关怀”这一理念的体现更让我佩服。 At the end of November 2002, at the Scientific Research Work Conference for Natural Science in Primary Schools of Hubei Province, Prof. Han Jun from Wuchang Experimental Primary School benefited greatly from the lesson of “how much water was compared.” Among them, the “humanistic concern raised by the curriculum standards” The embodiment of the concept made me admire.
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