【摘 要】
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本文主要探讨和分析高职护理专业在护生护理操作的实训细节管理中思维导图的应用效果等问题.探讨的方法是:第一,随机选取五个学生作为实验组,当进行护理操作的实训细节的时候
【机 构】
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长沙卫生职业学院,湖南 长沙,410100
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本文主要探讨和分析高职护理专业在护生护理操作的实训细节管理中思维导图的应用效果等问题.探讨的方法是:第一,随机选取五个学生作为实验组,当进行护理操作的实训细节的时候运用思维导图;第二,另外选取五个学生作为对照,不使用思维导图.其中,利用思维导图的实验组将所选取的护理操作的训练内容制作成了彩色的塑料封闭卡片,并进行固定,借助思维导图卡片上的内容进行授课,讲解实战中的操作要领.结果对照组和实验组的差异非常显著,实验组的护生操作的考核成绩远远高于对照组,细节上的管理得分也高于对照组.通过这一实验,我们得出了利用思维导图能够在短时间内迅速掌握操作的要点,更好的掌握操作的技术,通过对细节要点的加强练习,能够在很大程度上提高护生护理操作实训细节的管理水平.
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