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小学数学相较于其他学科具有抽象性的特点,学生在学习过程存在较多的困难.我国新课改的背景下,新颖的改革方式层出不穷.本文主要阐述了小学数学教学生活化的积极作用,并针对当下学习现状探究相应的改善措施,以供参考.
新课程背景下小学数学教学生活化分析
【摘 要】
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小学数学相较于其他学科具有抽象性的特点,学生在学习过程存在较多的困难.我国新课改的背景下,新颖的改革方式层出不穷.本文主要阐述了小学数学教学生活化的积极作用,并针对
【机 构】
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福建省三明市大田县吴山中心小学 福建 三明 366118
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2020年11期
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