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就大学英语课堂上学生存在的主动提问少、问题质量不高等问题,主张从调动学生提问,指导学生科学提问和优化教学、提高提问的有效性上培养其提问能力,提高其自主学习能力和英语水平。
大学英语课堂学生提问存在的问题及对策
【摘 要】
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就大学英语课堂上学生存在的主动提问少、问题质量不高等问题,主张从调动学生提问,指导学生科学提问和优化教学、提高提问的有效性上培养其提问能力,提高其自主学习能力和英
【机 构】
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重庆科技学院外国语学院
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年18期
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