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本文结合作者在高职院校的数学教学实践,针对当前高职院校数学教学效果不尽人意的现象作了深入分析,提出高职数学教学在于教师首先解放思想,改变教育观念,深化教学改革,从教学内容应用性、教学方法多样性、教学手段创新性、培养学生数学能力等方面入手提高教学效果。
让数学真正成为一项工具——关于提高高职院校数学教学效果的探究
【摘 要】
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本文结合作者在高职院校的数学教学实践,针对当前高职院校数学教学效果不尽人意的现象作了深入分析,提出高职数学教学在于教师首先解放思想,改变教育观念,深化教学改革,从教
【机 构】
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哈尔滨科学技术职业学院
【出 处】
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今日科苑
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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课题号:115C-1002
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