论文部分内容阅读
习作教学一直是语文教学的难点。学生习作中表现出来的巨大差异尤其让教师迷茫。我认为，习作教学应该关注学生个性，尊重学生差异．使学生的习作过程真正成为个性释放的过程，使学生在习作体验中真正享受自我的成功和快乐。
习作教学中学生个性培养的实践与思考
【摘 要】
：
习作教学一直是语文教学的难点。学生习作中表现出来的巨大差异尤其让教师迷茫。我认为，习作教学应该关注学生个性，尊重学生差异．使学生的习作过程真正成为个性释放的过程，使学生
【机 构】
：
江苏省苏州市吴江区七都小学
【出 处】
：
华夏教师
【发表日期】
：
2015年8期
其他文献
计算机基础课程是高职特殊教育学校听障学生的必修课,学校应根据专业情况、听障学生认知特点及专业岗位需求而进行改革。本人通过长期计算机基础课教学实践以及听障学生在就
音乐历来被公认为最不可言说的一种艺术。人们普遍认为,语言和音乐之间有着不可逾越的鸿沟。甚至“言说音乐”看起来就是一个生造的词组,一个把互不相干的东西强行捆绑在一起
郭春林教授的文章《人,是要彼此信任的》(见本刊2006年第3期),有意识地触及了陈凯歌导演的新作《无极》一片的内涵,指出了影片的情怀还是古典的,并且提示了影片英文译名The P
中国戏剧的命运问题一直是戏剧理论界关注的热点,不仅如此,以前关于此问题的讨论也已经远远超出了戏剧领域本身,
在当代艺术风涌潮动的今天,架上绘画的价值遭到前所未有的质疑和颠覆。当代艺术的犀利在于它从视觉艺术的核心处,如何于再构造之型中获得思想的力量。传统绘画在这个层面上,
目的：观察艽活四物汤联合介入疗法治疗骨质疏松性椎体压缩性骨折的疗效及对骨代谢的影响。方法：将92例骨质疏松性椎体压缩性骨折患者随机分为观察组（45例）和对照组（47例）,对照组接
当前闽剧表演艺术呈现出的百花齐放、繁花似锦的局面,标志着闽剧将重振历史上辉煌的一页,那满身乡土味、满头野花香的“乡村野妹子”已正式登堂入室,成为一位风姿绰约、纯情
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：＂要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率。＂随着课改的逐渐深入,写字教学慢慢显示出它