【摘 要】
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当今社会,经济高度发展,科学技术不断进步,现代文明延着多元化开放形势前进。城市数字化,教育现代化正在建设和谐社会主义道路上迈步跨越。然而,多媒体网络技术正是信息化时代到来
【机 构】
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河南省信阳市固始县城郊秀水乡阳关南巷学校
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当今社会,经济高度发展,科学技术不断进步,现代文明延着多元化开放形势前进。城市数字化,教育现代化正在建设和谐社会主义道路上迈步跨越。然而,多媒体网络技术正是信息化时代到来的标志。多媒体网络技术,是集直观、形象和生动、感染力强为一体的现代化教育教学手段。它是人类文明进步、科学发展观的重要体现,是新课程标准理念形势下的新事物,是课程改革取得成功的基本条件。为了提供更多丰富的教育资源,为了实现网络资源共享,利用多媒体教学能让学生全方位接收视听触等多种器官的信息,使学生的认知渠道多元化,轻松获得学习的快乐,成为学习的主体。立足新课程标准,专注信息技术与课程整合的研究和实践,专注课程改革的探索与实践,在教学方法的运用上,充分地发挥多媒体网络教学的综合优势,在语文课程教学中勇于创新,敢于实践,积极研究,教学相长。这极大地激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新精神和发展能力,有效地发挥了学生的主体性,使学生自觉自悟。
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