【摘 要】
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大中小学思政课一体化建设是大中小学思政课一体化需求与一体化供给间的动态平衡.思政课一体化建设要立足于解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题,要因势而新、
【机 构】
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东北师范大学,吉林 长春 130024
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大中小学思政课一体化建设是大中小学思政课一体化需求与一体化供给间的动态平衡.思政课一体化建设要立足于解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题,要因势而新、因时而进、因地制宜的设计思政课目标体系,构建具有中国特色的思政课内容体系,探索跨学段、跨学科、跨类型的思政课结构体系.为实现大中小学思政课一体化建设,应全方位构建思政课管理育人制度,全程发挥思政课课堂育人功能,全员推动学校、社会、家庭协同育人格局.
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