【摘 要】
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小学语文教材中有大量的名著节选,可以作为最宝贵、最经典的阅读素材.针对阅读教学,新课标明确指出:阅读属于一种私人化的行为,学生的阅读实践和体验无法通过老师的教学分析
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小学语文教材中有大量的名著节选,可以作为最宝贵、最经典的阅读素材.针对阅读教学,新课标明确指出:阅读属于一种私人化的行为,学生的阅读实践和体验无法通过老师的教学分析来替代.教师要调动学生的主观能动性,对所读的文章有独立的思考和感悟,从中获得情感熏陶和思想启迪,体验阅读的乐趣.名著阅读是提高学生阅读品味和语文核心素养的重要途径,基于此,针对名著阅读教学进行探讨.
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