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康复训练记录是教师在对智力缺陷儿童进行训练后对观察到的训练情况、注意力等上课表现的记录,以帮助教师分析和解决智力缺陷儿童在学习和生活中所遇到的问题。该文在训练记录的作用、训练记录应该遵循的原则以及常用的训练记录方法等三个方面进行了探讨,以期为智力缺陷儿童的康复训练能提供一定的参考。
康复训练记录在智力缺陷儿童康复中的作用
【摘 要】
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康复训练记录是教师在对智力缺陷儿童进行训练后对观察到的训练情况、注意力等上课表现的记录,以帮助教师分析和解决智力缺陷儿童在学习和生活中所遇到的问题。该文在训练记
【机 构】
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河南省康复教育研究中心
【出 处】
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河南职工医学院学报
【发表日期】
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2011年02期
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