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【摘 要】
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在构建高效的小学语文课堂的过程中,教师应围绕学生的基本特点,紧密组织教学活动,让学生对这一课题产生浓厚的兴趣,促进他们的积极学习。教师应采取多样化的教学方法,帮助学
【机 构】
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内蒙古乌兰察布市化德县第三小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年9期
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