【摘 要】
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情境教学是以培养学生兴趣为前提，诱发学生学习的主动性，促进学生的“自我发展”要求，使教学过程变成一种不断引起学生兴趣的、向知识领域不断探索的活动。情境教学往往借助于新
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情境教学是以培养学生兴趣为前提，诱发学生学习的主动性，促进学生的“自我发展”要求，使教学过程变成一种不断引起学生兴趣的、向知识领域不断探索的活动。情境教学往往借助于新异的教学手段，创设生动有趣的情境，激起学生的学习情绪，使学生固有的好奇心和求知欲得以满足。在电工基础教学中运用情境教学是一种教学创新，
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