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<正>近年来,无论在学术界还是在历史教学实践中,有关历史观的讨论和疑问一直存在。历史观反映的是中学历史教育的价值取向,决定着我们要培养什么人的问题。那么,作为中学历史教育的重要载体,中学历史教科书应坚持什么样的史观?唯物史观是否过时?如何处理五种社
中学历史教科书的历史观问题浅议
【摘 要】
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<正>近年来,无论在学术界还是在历史教学实践中,有关历史观的讨论和疑问一直存在。历史观反映的是中学历史教育的价值取向,决定着我们要培养什么人的问题。那么,作为中学历史
【机 构】
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人民教育出版社,
【出 处】
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历史教学(中学版)
【发表日期】
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2012年10期
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