【摘 要】
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数学模型思想在初中阶段内容更加丰富、抽象,掌握数学模型思想不仅可以提高学生的分析问题、解决问题的能力,同时也加强了学生与外部世界的联系。本文分析近三年河北省各地市
【机 构】
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河北省张家口市怀安县柴沟堡第二中学
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数学模型思想在初中阶段内容更加丰富、抽象,掌握数学模型思想不仅可以提高学生的分析问题、解决问题的能力,同时也加强了学生与外部世界的联系。本文分析近三年河北省各地市中考试题,选取其中三类数学模型的典型例题进行分析,并结合平常课堂教学中的题目阐述如何在教学中渗透数学的“生活味”,使学生感受到数学的趣味与魅力,感受数学与现实的密不可分。
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