关于民办高校SPOC混合学习模式设计研究——以沈阳城市建设学院视觉传达设计专业为例

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文章阐述了在高等教育信息化的大背景下,民办高校基于SPOC理念,如何充分利用混合式教学模式,改革学习方式,改善教学方法,打破传统课堂教学中“学”与“教”的时空限定,使学生能够自由把控学习时间与学习空间,从而达到激发学习兴趣,提高学习主动性的目的。指出教师利用线上课堂传递海量知识,结合线下课堂完成整体教学,激发教师教学热情,提升教师教学能力的具体方法。促进提升民办高校教学质量,创建特色教育。
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