【摘 要】
:
杨树区划是林业区划的一部份,是在研究我省杨树分类、分布、生态生物学特性及经济价值的基础上,参照省内气候、植被、土壤、林业等区划而编制的,试图为合理利用杨树资源,大
论文部分内容阅读
杨树区划是林业区划的一部份,是在研究我省杨树分类、分布、生态生物学特性及经济价值的基础上,参照省内气候、植被、土壤、林业等区划而编制的,试图为合理利用杨树资源,大力发展杨树生产、调正林业采育失调,恢复生态平衡,实现森林永续利用,因地制宜的发展林业生产提供依据。
Poplar division is a part of the forestry division. It is based on the classification, distribution, ecological characteristics and economic value of the poplar in our province, with reference to the division of climate, vegetation, soil and forestry in the province, In order to make rational use of poplar resources, vigorously develop the production of poplars, correct the imbalance of forestry mining, restore ecological balance, realize the sustainable use of forests, and provide the basis for the development of forestry production according to local conditions.
其他文献
My hometown is Qinhuangdao.It is not big but very beautiful.It has beautiful sea.In summer,it is very hot and sunny.Many people from different cities and countr
苏霍姆林斯基曾说过:“如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险。”因此打造和谐、有效、优化的数学课堂是每一位数学教师的梦想和追求,有效的课堂可以让学生在有限的时间内掌握更多的知识,提高学生的学习效率。通过一些学习实践,我对课堂教学的有效性展开了思索,在此谈谈自己的体会。 一、创设问题情境,让学生学得专注、
我去歪歪博士家做客,歪歪博士有急事临时外出,让我在家等他.我闲得没事,独自参观了他的实验室.我看到一座奇怪的圆形小屋,想也没想就进去了,没想到小屋的门自动关了.我急得到
本文描述中古汉语的入声韵尾-p、-t、-k在现代日本汉字音中的反映情况,并对其历时演变加以概述。“序论”一章说明吴音、汉音的区别,并以汉数词的读法为例,介绍两种音并存的
声带息肉是耳鼻咽喉科常见病,支撑喉镜下声带息肉切除术是耳鼻咽喉科医生常做的手术之一。我们在工作中遇到1例黏膜麻醉支撑喉镜下声带息肉切除术后并发舌下神经麻痹,现报道如下。
爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”可见,学生提问能力的培养具有非常重要的意义。如何使课堂提问更有效呢? 一、营造和谐氛围,使学生“敢问” 在课堂教学中,小学生不向老师提问的一个重要原因是对教师有一种畏惧心理而不敢问。因此,教师应尽力解除学生的思想顾虑,为学生的提问创设一个平等、民主、和谐的教学氛围,消除学生紧张的心理,使学生长期处于一种宽松的心理环境,自然而然地进入学习的
目前我省海洋经济总量规模扩大,海洋相关产业发展稳定。全省海洋渔业资源丰富,但海洋养殖业发展相对滞后;港口湾道资源丰富,海洋运输发展较快,但海洋科技人才缺乏。建议我省
采取文献资料法、信息查询法、理论分析法等方法。对我国中小学体育教师培养存在的问题进行研究分析,对教师教育职前培养和职后培训终身化的机制进行讨论,文章重点对职前培养
核心素养观下,如何促进学生数学素养的全面发展已经成为诸位数学教师共同关注的课题。推理能力是初中数学核心素养的有机组成部分之一,聚焦核心素养必须从培养学生数学推理能