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新课程理念下高中阅读教学存在着诸多问题。解决这些问题就要让学生自觉走进文本,通过构建学生心理安全区域,培养学生的批判精神,创设问题情境等手段培养学生主动质疑的习惯,提高学生有效阅读的能力。
文本与质疑——谈新课程理念下高中阅读教学要注意的问题
【摘 要】
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新课程理念下高中阅读教学存在着诸多问题。解决这些问题就要让学生自觉走进文本,通过构建学生心理安全区域,培养学生的批判精神,创设问题情境等手段培养学生主动质疑的习惯,
【机 构】
：
江苏省昆山市第一中学
【出 处】
：
天津市教科院学报
【发表日期】
：
2014年5期
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