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读了《春晓》，你是不是也想写首春天的诗呢？都说花儿是春天的代言人，那我们就来当一回小诗人，给春天的花儿写首诗吧！
第一步 畫颜色，想原因
春天的花儿都有哪些颜色？首先让我们走进春天，去观察那些多姿多彩的花儿，然后拿起画笔，给它们涂上颜色吧！
例：花儿粉黄粉黄，原来是春姑娘拿着画笔画出来的。花儿通红通红，原来是花儿太贪嘴，把春雨当成酒来喝，喝醉了。
试一试：
花儿白白的，原来是_________
第二步 观姿态，想画面
五彩的花儿在春风里花枝招展，像一个个调皮可爱的孩子。小朋友，请你观察一下花儿们的不同姿态，然后把它们的姿态联想成一个动作，并想象出一幅画面。来吧，发挥你的想象力，完成下面的句子。
第三步
加联想，变诗歌
不管是写花儿的颜色，还是写花儿的姿态，你都可以通过联想，编织出一个个有趣的故事。故事写好了，诗也就写好了。不信，我们一起来试试！
花的学校
许方博
滴答滴答，
春雨是花朵学校的铃声。
花儿们穿上各种颜色的衣服，
到草丛里上学啦！
花儿变红了
陈恩淇
咚咚咚，
小朋友的脚步声越来越近。
花儿越来越紧张，
脸都涨红了。
喇叭花
许晟
小花，小花，
你为什么一直吹着小喇叭？
是不是担心太阳在春天里懒洋洋不起床？
第一步 畫颜色，想原因
春天的花儿都有哪些颜色？首先让我们走进春天，去观察那些多姿多彩的花儿，然后拿起画笔，给它们涂上颜色吧！
例：花儿粉黄粉黄，原来是春姑娘拿着画笔画出来的。花儿通红通红，原来是花儿太贪嘴，把春雨当成酒来喝，喝醉了。
试一试：
花儿白白的，原来是_________
第二步 观姿态，想画面
五彩的花儿在春风里花枝招展，像一个个调皮可爱的孩子。小朋友，请你观察一下花儿们的不同姿态，然后把它们的姿态联想成一个动作，并想象出一幅画面。来吧，发挥你的想象力，完成下面的句子。
第三步
加联想，变诗歌
不管是写花儿的颜色，还是写花儿的姿态，你都可以通过联想，编织出一个个有趣的故事。故事写好了，诗也就写好了。不信，我们一起来试试！
花的学校
许方博
滴答滴答，
春雨是花朵学校的铃声。
花儿们穿上各种颜色的衣服，
到草丛里上学啦！
花儿变红了
陈恩淇
咚咚咚，
小朋友的脚步声越来越近。
花儿越来越紧张，
脸都涨红了。
喇叭花
许晟
小花，小花，
你为什么一直吹着小喇叭？
是不是担心太阳在春天里懒洋洋不起床？