【摘 要】
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随着高等教育内涵式发展的不断深入,“质量”已经成为我国高等教育发展的关键词。在高等工程教育领域,工程教育专业认证、新工科、专业标准等越来越多的质量要求推动着工程教
【基金项目】
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2018年度上海市高等教育学会“新形势下工科专业培养方案内涵研究”(GJYL1804)
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随着高等教育内涵式发展的不断深入,“质量”已经成为我国高等教育发展的关键词。在高等工程教育领域,工程教育专业认证、新工科、专业标准等越来越多的质量要求推动着工程教育改革创新。该文着重分析了近年来高等工程教育领域新的质量要求,结合地方高校的人才培养定位,在多重质量标准要求下,遵循“保合格、创特色、上水平、争卓越”的优化思路,详细论述了地方高校工科专业人才培养方案的构建原则和要求,力求为同类高校提供一定的参考。
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