【摘 要】
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<正>多年的英语教学经验让我感到,英语成绩不好的大部分学生,根本问题就是词汇量积累的不够。英语文章看不懂,做题只能胡乱猜测。特别是到了高三,学生的时间紧迫,对于英语学
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<正>多年的英语教学经验让我感到,英语成绩不好的大部分学生,根本问题就是词汇量积累的不够。英语文章看不懂,做题只能胡乱猜测。特别是到了高三,学生的时间紧迫,对于英语学习更是无从下手。因此,教师要重视英语词汇教学,改进英语词汇教学方法,多渠道激活高三英语词汇教学,教会学生有效地学习或复习英语词汇。一、第一轮词汇复习用大约五个月的时间,全面复习高考考纲词汇。包括复习
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