高中语文口语交际能力教学策略

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liufendou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中语文新课标和新教材都把“口语交际”放在十分重要的位置,新课标明确提出:“口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生的倾听、表达和应对能力,使学生具有文明和谐的进行人际交流的素养.”口语交际应该引导学习者在学习口语的过程中,提升他们的口语素养,构建和谐的人际关系.口语交际教学是应试教育走向素质教育的重要环节,对这个问题的研究具有理论和实践的双重意义.
其他文献
学习和记忆是人类中枢神经系统的高级机能。学习记忆能力,特别是近期记忆能力的下降是脑衰老的一个重要表现。随着世界人口老龄化,人们越来越关注神经系统衰退及其疾病所带来的
在汉字的合体字中,会意字占有一定的比例.教师通过分析汉字的会意有助于学生识记字形和字义,同时使识字过程充满情趣,另外,还有助于区别形近字.教师通过对这两种字形进行分析
在传统的小学语文阅读教学中,教学是一个单一体,学生的独立性丧失,学习缺乏主动性,学生被动地进行知识的学习,以教师为中心的教学模式制约了学生学习的积极性.而“三自主”的
伴随着教育体制改革的不断深入,小学语文阅读教学的作用越来越被凸显.在教学中如何才能够更好的提升小学语文阅读教学的质量,对学生的思考能力进行锻炼,培养学生的创新意识,
考纲对作文的基本要求是“结构完整”,就是有头有尾.俗话说“好的开头是事情成功的一半”,写文章亦如此.若审准了题,立好了意,理清了思路,再打造一个不同凡响、引人入胜的开
初中语文高效课堂要求以教师为主导,以学生为主体,少教多学,精讲多练,倡导自主、合作、探究、合理拓展的教学方式.因此,学生课前预习就显得尤为重要,扎实有效的预习,能使学生
阅读教学是语文教学的重要构成部分,无论是教学的内容还是教学时数都占据着不可动摇的位置,然而阅读教学的现状是无法让人满意的,最普遍也是最突出的现象是“投入高而收效低
作为年轻干部,要永葆草根质朴广泛、坚韧顽强、务实执着、生机勃勃、增添春色的情怀,真正做到接地气、勇开拓、抓机遇、求上进、守岗位、讲团结、抗逆境、做贡献,大干事业,造
高中语文新课程重在提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和审美能力、探究能力,为终身学习和个性的发展奠定基础.在教学实践中,我对于怎样充分利用新教材、落实
语文教师的工作更富有创造性和内在魅力,教师要有得心应手、挥洒自如地驾驭调节课堂和驾驭调节学生的能力.一个优秀的教师,不仅读教材,读参考,更重要的是博览群书.书籍是人类