论文部分内容阅读
不要片面追求升学率李宁中小学生课业负担太重的问题，社会上屡有反映。对此问题，教育部门经常发出通知，予以制止。但是屡禁不止，而且有越来越严重之势。以学生毕业后升学率的高低来衡量教学质量的好坏，这好像是社会、学校乃至家长的共识。在这种心理的驱使下，首先是...
不要片面追求升学率
【摘 要】
：
不要片面追求升学率李宁中小学生课业负担太重的问题，社会上屡有反映。对此问题，教育部门经常发出通知，予以制止。但是屡禁不止，而且有越来越严重之势。以学生毕业后升学率的高低
【出 处】
：
民主与科学
【发表日期】
：
1995年1期
其他文献
分析优化课堂的理念及特点，就新课程理念下如何优化数学课堂建设进行探讨，提出有效引入、实践引导、探索引导、拓展引申、小结引申等建设措施。
赤诚献热土高峰长白山区的冬夜，显得格外苍凉、寂寥。浑江厚厚的冰盖，在黑暗中发出幽蓝的光泽。座落在浑江西畔的二道江发电厂机组车间里，此时却是一派火热景象：七号发电机组正在
关于民办学校的几点思考向慎之一、民办学校的兴起和发展是教育体制改革的必然产物。长期以来，我们一直依靠国家（包括地方各级政府）拨款的单一渠道，对教育事业采取包下来的政策。
混凝土碳化和氯离子侵入是引起结构中钢筋锈蚀的主要原因。文章分析碳化的发生机理和影响因素，分析混凝土中氯离子的来源和诱发钢筋锈蚀的机理。论述氯离子在混凝土中扩散的Fi
期猎·牵牛卖奶·市场灵魂莫宇林《史记·留候世家》记载圯上老人授书张良的故事：＂后五日平明，与我会此＂。良因怪之，跪曰：＂诺＂。五日平明，良往，父已先在，怒曰：＂与老人期，后，何也
【摘 要】高中政治教学过程中实施分组合作探究教学模式，可按照以下步骤进行：创设情境，导入新课；目标导引，自主探究；小组讨论，合作探究；交流成果，展示评议；总结梳理，反思拓展；当堂检测，达标导练。 【关键词】高中政治 分组合作探究教学模式 实施 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2014）02B-0029-02 在新课程理念下，分组合作探究教学模式主要是指在教
胡安康出生于四川省乐山县一个干部家庭。乐山．古称嘉州，历史上属古蜀国地．风光秀丽．地灵人杰．风光旖旎的蜀国水乡五通桥，建筑奇特的船形古镇罗城、夹江千佛岩、以及巨形睡佛……富
国家知识产权局、教育部日前联合印发《全国中小学知识产权教育试点示范工作方案》（以下简称《方案》），以进一步培养中小学生的创新精神和知识产权意识。《方案》指出，国家知识产
美国科学家对大约9万年前的冰块矿样和海洋沉积物中的气体进行的分析结果表明，气候变暖、二氧化碳浓度以及海洋环流之间息息相关。这些发现可以让科学家更好地探究这些现象过