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传统的“公路工程识图”与“公路CAD”分段式教学已经不能满足企业对于毕业生阅读、绘制电子图纸的需求,为提升毕业生质量,本文就“公路工程识图”与“公路CAD”两门课程融合式教学在必要性、可行性、具体措施方面进行讨论,以论证将两门课程进行有机统一教学势在必行。
“公路工程识图”与“公路CAD”课程融合探讨
【摘 要】
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传统的“公路工程识图”与“公路CAD”分段式教学已经不能满足企业对于毕业生阅读、绘制电子图纸的需求,为提升毕业生质量,本文就“公路工程识图”与“公路CAD”两门课程融合
【机 构】
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山东公路技师学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年28期
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