【摘 要】
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物理学是一门以实验为基础的学科,实验是推动物理学发展的根本源泉.中学物理教学普遍存在“教师难教、学生难学”的局面,物理真的难学吗?本研究利用演示实验的方法解决物理教
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物理学是一门以实验为基础的学科,实验是推动物理学发展的根本源泉.中学物理教学普遍存在“教师难教、学生难学”的局面,物理真的难学吗?本研究利用演示实验的方法解决物理教学难点,加深教师对演示实验在物理教学中作用及地位的理解,提升演示实验技能从而应用于解决物理教学难点的问题,同时也为课程改革不断深化提供一些启示、为长期处于教学环境下的一线教师和相关人员提供一些思路和教学参考,最终达到促进学生可持续发展和健康成长.
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