【摘 要】
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随着第一轮复习的结束,现代文阅读的讲练也告一段落.在这个过程中,我发现了一个有趣的现象:在没有经过专题训练之前,学生在选考题中大部分愿意选做文学类文本阅读中的小说.而
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随着第一轮复习的结束,现代文阅读的讲练也告一段落.在这个过程中,我发现了一个有趣的现象:在没有经过专题训练之前,学生在选考题中大部分愿意选做文学类文本阅读中的小说.而年后,随着实用类文本专题的结束,大部分学生愿意选做实用类文本阅读中的传记或新闻.甚至有一个学生说:“老师,我觉得你的传记讲得最好,因为就这几节课,我就能轻松地做题,而且基本上能得20分以上.”这说明:实用类文本阅读是有规律可循的,如果掌握了其中的方法与技巧,就可能在短时间内取得相当可观的效果.尤其是理科生,因阅读面不甚广泛,知识面狭窄,很难达到20分.相比而言,传记新闻等实用类文体则主体鲜明,结构清晰,学生容易在短时间内把握住方法与技巧.
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