【摘 要】
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中华民族传统文化是我国历史传承下来的精神动力和文化纽带,要想提升小学德育的教学质量,就必须要从传统文化的角度对小学德育进行渗透,发挥传统文化的积极作用,并对传统文化
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中华民族传统文化是我国历史传承下来的精神动力和文化纽带,要想提升小学德育的教学质量,就必须要从传统文化的角度对小学德育进行渗透,发挥传统文化的积极作用,并对传统文化中的德育知识进行深度研究。小学教育处于学生知识培养的初期教育,对学生的成长和发展极其重要,而且学生在学习和成长的过程中面临着许多问题,比如价值观、道德观以及对待事物的看法,这些问题的出现,要求学校对学生德育方面的培养重视起来。传统文化作为德育知识的导向,在学生的德育教育中进行渗透,使得德育教育深入人心。
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