寓情于形——儿童认知与现代建筑构形创意的关系研究

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成年人对事物的反应会有更多理性的判别和先入为主的经验参与,经常不得要领,而儿童认知中却包含纯朴自然的形式处理、夸张胆大极富真实的生活性和艺术的表现力。随着现代主义的发展,设计师审美态度发生转变,空间目的亦随之变化,善用拼贴、变形、堆叠、异质等方法进行探索,表达与前期现代性的形式与功能相异的理解,开始尊重除客体之外人自身的感知。偶然、无序的身体体验,外化为空间塑形与创意的尝试。 Adults react more to things with more rational judgments and preconceived experiences, and often do not have the essentials, whereas children’s cognitions include simple and natural forms of treatment, exaggerated bold real life and artistic expression . With the development of modernism, the aesthetic attitude of designers has changed, and the purpose of space has also changed. The methods of collage, deformation, stacking and heterogeneity are used to explore and express the different understanding of form and function of pre-modernity , Begin to respect people’s own perception except the object. Occasional, disorderly physical experience, externalized as space shaping and creative attempts.
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