【摘 要】
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随着《数学课程标准》的出台,那种“给学生半桶水,教师必须有一桶水”的陈旧观念已一去不复返,取而代之的是“教师拥有一杯水,要给学生一桶水”这种新型教学观念,而数学学科
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随着《数学课程标准》的出台,那种“给学生半桶水,教师必须有一桶水”的陈旧观念已一去不复返,取而代之的是“教师拥有一杯水,要给学生一桶水”这种新型教学观念,而数学学科自
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