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【摘 要】
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一、对学困生的界定所谓学困生，一般是指那些在知识、技能、能力、态度、品格、方法与体质等要素及要素的融合方面存在偏离常规的结构性缺陷，智力没有得到正常开发，不能达到课程
【机 构】
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广西贺州市实验中学
【出 处】
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中学理科：综合
【发表日期】
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2008年7期
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