【摘 要】
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在中国特色社会主义新时代,高校青年发挥着积极的网络现场意义,囿于网络场域的复杂性,新时代高校青年在价值认知、思考能力、行为实践方面呈现出网络异化的三维景观。通过从
【机 构】
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福建生物工程职业技术学院思想政治理论教研部
【基金项目】
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2018年福建省社会科学规划资助项目“新时代高校青年网络微文化行为引导机制与实践研究”(FJ2018B085)
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在中国特色社会主义新时代,高校青年发挥着积极的网络现场意义,囿于网络场域的复杂性,新时代高校青年在价值认知、思考能力、行为实践方面呈现出网络异化的三维景观。通过从西方国家网络优势输出、社会存在与社会意识发展错落、网络媒体技术变迁、新时代高校青年独特群像四个方面,对高校青年网络异化景观进行“解释性理解”,提出新时代高校青年的网络异化治理,需要从马克思主义认识论中厘清“立德树人”的基本理念,从马克思主义方法论上创设治理的联动机制,从马克思主义实践论里探求治理的实践补偿作用,从而帮助青年把好“拔节孕穗期”,实现
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