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《电灯亮了》一课的探究主题是“电路及电路控制”，根据三年级小学生的身心特点及认知程度，为了减小学生探究的难度，教材在导入环节安排了观察手电筒活动。手电筒是学生生活中常见的用品，但家用手电筒的电路结构都隐藏在外壳内部，不能直接观察到电路连接情况。为方便学生观察手电简的结构，激发学生探究科学的兴趣，使学生对手电筒的内部结构有比较充分的认识，我设计制作了一只可视的手电筒。