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【摘 要】
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摘 要：电工类理论课是技校电工类专业重要的课程内容之一，但是受课程特点、学生学习习惯等因素影响，学生对于电工类理论课缺乏足够的兴趣。为了更有效地进行教学，提高教学质量和效率，本文从如何激发学生兴趣、教学工具选用、教学手段运用、教材组合等方面进行分析阐述，以期提高电工类理论课的吸引力。 关键词：技校电工 理论课 吸引力 一、设置疑问、激发学生热情 有效的课堂提问能够大大提高教学质量，学生带着疑
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2017年7期
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