我心中的英雄

来源 :语文周报·教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fortown
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  亲爱的知心姐姐:
   你好!
   前些日子,湖南大学公共数学系一位女教师获新华社点名表扬,引来无数网友点赞。你知道吗?她就是我班同学王卓萱的妈妈——孟益民老师。孟老师在家中不小心摔倒骨裂,却忍着痛、瘸着脚,坚持给学生上课,直至学期结束。她说:“不能辜负学生。”孟老师真是一位对学生负责的好老师。
   我们班主任成老师也跟孟老师一样敬业。上学期末的一天,成老师像往常一样走进教室。我们定睛一瞧,她的左眼皮又红又肿,像个大橄榄。成老师这是怎么了?只听她说:“老师今天眼睛不舒服,下午要去做手术。”一石激起千层浪,同学们纷纷议论“成老师眼睛这么严重啊?”“咱们语文课上不了啦。”“期末复习怎么办?”成老师仿佛早知道大家的想法,笑了笑说:“明天我们的语文课照常上。”我在心里嘀咕:“成老师真的能来吗?”
   第二天,上课铃刚响,成老师就踏着铃声走进教室。大家吃惊地望着成老师,只见她左眼被厚厚的纱布包裹着,脸上略带憔悴, 但依旧笑着对我们说:“今天我们继续期末复习,先做试卷,做完之后对答案。”天哪,成老师就回来了!手术成功吗?眼睛还痛不痛? 完手术后可要多休息啊!大家的担心都写在脸上。成老师轻声说:“老师的眼睛好多了,大家认真做试卷。”
   对答案时,由于左眼被纱布包着,成老师一直用左手扶住眼镜框,努力睁开右眼,低头凑近试卷想看清答案。这该多难受啊!我的心一下被揪疼了!下课后,成老师拜托同事、家长将答案誊写到试卷上,并拍照发到班级群。在成老师的教导下,我们班在期末考试中取得全年级第一的好成绩。大家都向负责敬业的成老师竖起大拇指!
   妈妈说,英雄都是超于常人,能做出不平凡事跡的人。在我心中,敬业守责的成老师和孟老师就是英雄。所有在平凡的岗位上做出不平凡贡献的人都是令人尊敬的英雄!知心姐姐,你说对吗?
   敬祝
  工作顺利!
  李昕羽
  2019年2月18日
其他文献
把不同的文章或语段放在一起,进行对照比较,概括它们在内容和形式上的异同,达到更好的理解内容,提高表达技巧,培养学生比较综合、求同求异能力,进行创造性思维训练,这就是比较阅读。教师在比较阅读教学中应该怎样指导呢?应从以下几个方面着手。一、熟悉两篇文章  比较是建立在熟悉文章内容的基础上,因此,要指导学生反复的阅读文章,整体感知课文。二、提出要求,明确对比的内容  比较阅读选用的文章,由于不限文體,不
期刊
早晨,“喔喔喔”的公鸡啼叫声终于把我从梦中给唤了起来。   起床,穿好衣服来到了外面,看见妈妈已经早早地起来了,她正在忙碌着我的早餐。   我打了个哈欠,裹紧衣服打开了大门,一阵寒风迎面撲来,我禁不住缩了缩脖子,转过身跑到了妈妈身边。   看着我瑟缩着身体,妈妈关切地说道:“玉玉,今天是星期一,要去上学啦,多穿衣服,要不然会感冒的。”   我听见了,随口答道:“哦。”   这时候,外面已
期刊
我们是少年,是初升的太阳,是祖国的花朵,无论走到哪里,我们都要带上一抹阳光,争做一个阳光少年。   阳光是温暖,争做阳光少年,一定要学会善待他人。作为同学,要像兄弟姐妹一样团结友爱。可是,不和谐的音符还是存在的,只要上搜索引擎搜“校园暴力”,立即会有无数条有关校园暴力的消息。上个星期我打开某网站的一个视频,看到某学校的一个寝室里,几个少年围殴一个同学,其余的同学则坐在床铺上围观。打人的冷漠无情下
期刊
香山风景区是张家港有名的旅游胜地,是三十六座香山中唯一与“香”有关的山,它因西施采香而得名,无数名人踏足而至,如:徐霞客、苏东坡、张士诚等人,因此我一直心生向往。   乍暖还寒,正值梅花盛开的季节,我们来到了香山南门——梅岭。尚未步入梅园,便有一股香味伴着徐徐春风悠悠地飘来:淡香、清香、浓香……这香味使人们心旷神怡。有诗云:“零落成泥碾作尘,只有香如故。”“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”可见
期刊
高中语文课本中的文言文一般篇幅较长、难度较大,文言实词和文言虚词的用法更多,所以学生在学习过程中需要教师进行方法指导。一、加强积累,梳理文言现象  文言知识的积累是学习文言文的第一步,教师要教给学生积累的方法,分门别类、逐课归纳。文言知识的不断积累可以帮助学生在阅读中扫清障碍。在高一年级,教师需要加强对每一课文言现象的梳理和积累,适当时候还要补充简单的课外文言文,帮助学生夯实基础、提高能力。文言现
期刊
随着教育形势的发展,越来越多的人认识到现阶段教与学的关系不在于传道授业解惑,而在于激励、唤醒和鼓励。课堂中的老师对学生充满艺术性的评价,是学生学习的巨大动力,在课堂中,更需要恰到好处的评价。  老师无意间的一个鼓励的眼神,一个加油的手势,一个不经意的微笑,都能使扬起学生自信的风帆,激起学生学习的热情。课堂评价是一门艺术,只有用心经营,才能发挥育人的最大功效。下面我就这一点,谈一下音乐课堂中评价的妙
期刊
近期,在区学科培训会上,我执教了一节公开课——《老王》,从前期阅读了解杨绛其人其作其事,再详细到每一句话的解读分析,再到删繁求简的教学设计,最后呈现在课堂中的教学样态,每一步相互关联,却又迥乎不同。真正是文本解读一个样貌、教学设计一个样貌,课堂呈现又是一个样貌。课后,我听取了多位同仁的听课意见,细细琢磨自己在课堂中的缺憾,需要重建的地方委实太多。一、学生立场——预设与生成的平衡点  回想自己的这一
期刊
设计《骆驼寻宝记》这篇童话课件,发现头绪很多,难解的字词、优美的语言、清晰的层次、复杂的背景、深刻的内涵……是不是能够尝试“教师教的少,学生也能学得多”的教学模式呢?例如设置互动:互动1  本文是一篇富有儿童情趣的童话。文章语言十分朴实,但在构思和材料上颇具匠心。谁来说说课文以“骆驼寻宝”为题,实际上写了几个部分,每部分的内容是什么?  明确:课文围绕“寻宝”写了两个部分:第一部分写的是多种动物纷
期刊
文言文是高中语文教学的一大难点。词义系统与现代汉语有很大差别,掌握足够量的词汇是学好文言文的关键,尤其是数量繁多、词义比较复杂的实词。但文言实词教学现状并不乐观,呈现低效性。本文以新课改为背景对高中语文文言实词教学策略进行研究,针对当前高中文言实词教学的现状,结合自己的教学实践和经验探求几种常见而有效的文言实词词义的推断方法。一、形旁推断法  汉字属于表意文字,虽几经演变,形体与意义的关系尚有迹可
期刊
村居  草長莺飞二月天,  拂堤杨柳醉春烟。  儿童散学归来早,  忙趁东风放纸鸢。   和风细雨暖阳,桃花梨花杏花,蜜蜂黄鹂燕子。春天来了,大地万象更新!   瞧!小草们脱掉了枯黄的冬装,换上了嫩绿的春衣,跑遍田野山岗。五颜六色的野花散在草丛里,像亮亮的眼睛眨呀眨。田野里大片大片的油菜花,一丛丛,一簇簇,挤着挨着。一阵风吹来,泛起金色的波浪。   清澈的小河苏醒了,叮叮咚咚地唤醒冬眠的青蛙
期刊