【摘 要】
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产教融合多方联动机制是充分调动各方力量推动职业教育的重要路径。从中职安保专业多方联动机制现状出发,对学校资源、市场需求、学生培养模式等情况展开分析,紧密结合学校发
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产教融合多方联动机制是充分调动各方力量推动职业教育的重要路径。从中职安保专业多方联动机制现状出发,对学校资源、市场需求、学生培养模式等情况展开分析,紧密结合学校发展、行业需求、市场动态,寻求中职教育多方联动创新机制,创新人才的培养模式。
The multi-party linkage mechanism of production and teaching is an important way to fully mobilize all forces to promote vocational education. Based on the status quo of multi-linkage system of secondary and vocational security professionals, this paper analyzes the school resources, market demand and students’ training mode, and closely integrates the development of schools, the demand of the industry and the market dynamics and seeks for the multi-linkage innovation mechanism of secondary vocational education and the cultivation of innovative talents mode.
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苏教版小学《数学》教材中都设置了一些思考题,在六年级上册第42页有这样一道思考题:先计算,再观察每组算式的得数,能发现什么规律?(1)1/2-1/3=()1/2×1/3=()(2)1/4-1/5=()1/
[摘 要] 针对航材封存课程一直轻理论教学、重实操教学的问题，利用理论实装一体化教学模式进行航材封存课程改革，提出了基于理论实装一体化教学模式的教学思路和教学设计。实践表明理论实装一体化教学模式的应用效果显著。 [关 键 词] 航材封存；教学模式改革；理论实装一体化 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）16-0188-02 航材封存课程是
中国独立学院经过17年的发展，成为中国高等教育中重要的组成部分。当前，独立学院在国家所倡导的转型发展时期，以培养适应市场经济发展和社会需要的实用型、创新型人才为目标，进入
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[摘 要] 按照基于工作过程的课程观，通过对飞机机电设备维修专业岗位职业能力的分析，确定了课程定位和课程学习目标，设计了课程学习情境，探索了课程实施方式，制订了课程考核与评价方案，构建了新的课程标准。 [关 键 词] 工作过程；飞机系统；教学改革；课程标准 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）16-0188-02 目前我国的民航机队高速发
在充满机遇和挑战的21世纪,丰富的创造品质和创新能力,敢于冒险和探索的精神,超强竞争力和合作意识等已经是新时代发展时期培养人才的重要因素。随着课改发展,三维课程也融入了动画教学中,成为其核心。高职院校主要针对培养学生的专业技能为主,将教学与实践形结合,形成自己的发展模式。
近年来，群体性事件呈持续增长趋势，如果得不到妥善有效的处置，就可能演变为对抗性的社会突发事件，特别是涉及边疆稳定、部分地区民族宗教问题的突发事件明显上升，维稳行动是摆在武警部队面前的一项光荣而艰巨的任务，必须抓好抓实。 一、充分认识遂行维稳任务中部队管理特点 认真研究部队遂行维稳行动中部队管理特点，对提高部队维稳行动能力具有重要意义。 一是遂行维稳任务的突发性，部队管理必须适应快速反应。事件
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