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论述了：（１）学生群体思维的特点；（２）数学教学中群体思维的引导与调控；（３）如何正确处理群体思维活动中＂个体＂与＂群体＂之间的关系．
数学教学中的群体思维
【摘 要】
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论述了：（１）学生群体思维的特点；（２）数学教学中群体思维的引导与调控；（３）如何正确处理群体思维活动中＂个体＂与＂群体＂之间的关系．
【机 构】
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江苏通州市教研室
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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1995年1期
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