【摘 要】
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※转变教学观念,实现角色的转换新课标中,师生关系是平等的,而且“学生是学习和发展的主体”,因此,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。在
【机 构】
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民勤县教育局教研室 甘肃民勤733300
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※转变教学观念,实现角色的转换新课标中,师生关系是平等的,而且“学生是学习和发展的主体”,因此,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。在教学过程中,教师要转变思想,更新教育观念,把学习的主动权交给学生,鼓励学生积极参与教学活动,成为全体
※ Changing teaching concepts and realizing the transformation of roles In the new curriculum standard, the teacher-student relationship is equal, and “students are the subject of learning and development.” Therefore, mathematics teaching activities must be based on the level of cognitive development of students and existing ones. Based on knowledge and experience. In the teaching process, teachers should change their thinking, update educational concepts, give students the initiative to learn, and encourage students to actively participate in teaching activities.
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